пятница, 19 февраля 2016 г.

Дополнительное образование как фактор позитивной социализации учащейся молодежи: проблемы, опыт, перспективы



Дополнительное образование рассматривается как мощный фактор процесса позитивной социализации детей и подростков. Роль учреждений дополнительного образования не ограничивается только организацией целенаправленной досуговой деятельности обучающихся. Дополнительное образование рассматривается как средство профориентации и подготовки к будущей жизни, как источник формирования уважения и интереса к труду, как инструмент всестороннего гармоничного развития личности, ее нравственных, морально-волевых качеств, профилактики девиантности.
Модернизация образовательных стандартов системы образования  ДНР предъявляет к системе дополнительного внешкольного образования ряд требований, обусловленных новым государственным заказом на образовательный продукт современности. Компетентностный подход не отрицает требований знаниевой классической парадигмы, в сочетании с принципами комплексности, системности, синергатичности дополнительное образование призвано подготовить подрастающее поколение к жизни, сформировать непосредственный живой интерес к производительному труду, переориентировать ценности общественного сознания в русло уважения к творческому, общественно-полезному и востребованному  процессу труда.

понедельник, 15 февраля 2016 г.

Открытый республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов "45 минут славы"

Второй день республиканского этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»

09 февраля 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжились состязания педагогов Республики в профессиональном мастерстве. 10 лауреатов, признанных лучшими во время регионального этапа, представили на суд компетентного жюри свой методический опыт, духовное богатство, а также искрометные талант и вдохновение.
В ходе выполнения конкурсных заданий «Визитка» и «Мастер-класс» с использованием любых форм презентации профессиональной деятельности конкурсанты получили возможность продемонстрировать не только вехи своего учительского пути, но и собственную многогранность, представ перед коллегами настоящими неординарными личностями, которые способны стать достойным примером для учеников.
В течение второго конкурсного дня приняли участие в профессиональном состязании Тихомирова Лариса Викторовна, учитель истории Донецкой гимназии № 92, Мороз Богдан Васильевич, учитель географии Петровской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней Старобешевского района, Мироненко Лариса Викторовна, учитель начальных классов Шахтёрской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней № 18 г. Шахтёрска, Агеева Екатерина Анатольевна, учитель английского языка общеобразовательной школы I – III ступеней № 22 города Шахтёрска, Глушановская Светлана Ивановна, учитель истории Горловской гимназии "Интеллект", Краснова Светлана Викторовна, учитель математики Горловской гимназии № 65 "Триумф", Сапа Наталья Анатольевна, учитель английского языка Новоазовской общеобразовательной школы I-III ступеней № 1, Домаскина Елена Викторовна, учитель начальных классов КУ "Общеобразовательная школа I – III ступеней №2 города Енакиево", Тодорова Ольга Сергеевна, учитель английского языка Макеевского лицея № 1 "Лидер", и Чепюк Ирина Григорьевна, учитель биологии Макеевской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней № 22 имени Маршала Сергеева.
Кроме конкурсного, этот день имел еще одно очень важное значение для участников первого тура республиканского этапа: именно в этот день единогласным решением Жюри были определены финалисты конкурса. Ими стали:
·                   Глушановская Светлана Ивановна, учитель истории Горловской гимназии "Интеллект";
·                   Дейкун Владимир Иванович, учитель физической культуры Донецкой гимназии № 6;
·                   Махнач Виктория Валериевна, учитель начальных классов общеобразовательной школы I – III ступеней № 8 им. Д.А.Рыбалко г.Тореза;
·                   Мироненко Лариса Викторовна, учитель начальных классов общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней № 18 г. Шахтёрска;
·                   Мороз Богдан Васильевич, учитель географии Петровской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней Старобешевского района;
·                   Тихомирова Лариса Викторовна, учитель истории Донецкой гимназии № 92;
·                   Чепюк Ирина Григорьевна, учитель биологии Макеевской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней № 22 имени Маршала Сергеева;
·                   Чершкало Светлана Сергеевна, учитель математики Зугрэсской общеобразовательной школы № 9.
Впереди второй тур республиканского этапа, который состоится 11 и 12 февраля 2016 года в Донецкой общеобразовательной школе І – ІІІ ступеней № 2. Он предполагает проведение победителями уроков с одновременным выполнением педагогического задания «Управление процессом учения в школе: воспитательный потенциал», а самое главное – новые достижения и открытия, без которых невозможен ни один день учителя.

Второй тур республиканского этапа Открытого республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»

11 февраля 2016 года Донецкая общеобразовательная школа І–ІІІ ступеней № 2 снова гостеприимно распахнула свои двери для гостей. В этот день радушный прием ожидал финалистов Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы» и членов жюри, в состав которого вошли заместитель министра образования и науки Донецкой Народной Республики Ирина Васильевна Симонова, депутат Народного Совета Мирослав Владимирович Руденко, представители Республиканского профсоюзного комитета работников образования и науки, сотрудники Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования, работники методических служб городов и районов Республики, директора и заместители директоров общеобразовательных организаций г. Донецка, учителя, представители родительской общественности и учащиеся.

Участие в конкурсе позволило педагогам реализовать внутреннее побуждение, искреннее стремление добиться более высоких результатов в работе через использование передовых педагогических технологий, нестандартных форм и методов организации взаимодействия участников образовательного процесса.
Все педагоги – фанаты своего дела, энтузиасты, фантазеры, увлекающиеся и преданные личности. Это они, не считаясь со временем, готовы что-то создавать, экспериментировать, творить, и конкурс педагогических идей и мастерства учителей позволил узнать многих поближе, увидеть их в разных ипостасях, в какой-то мере по-иному оценить творческий потенциал профессионалов. 
В итоговом профессиональном состязании 11 февраля сошлись Глушановская Светлана Ивановна, учитель истории Горловской гимназии «Интеллект»; Дейкун Владимир Иванович, учитель физической культуры Донецкой гимназии № 6; Махнач Виктория Валериевна, учитель начальных классов общеобразовательной школы I–III ступеней № 8 им. Д.А. Рыбалко г.Тореза, и Чепюк Ирина Григорьевна, учитель биологии Макеевской общеобразовательной школы І–ІІІ ступеней № 22 имени Маршала Сергеева.
Заместитель министра образования и науки Донецкой Народной Республики Ирина Васильевна Симонова обратила внимание, что в настоящее время идет становление новой системы образования. В связи с этим требуется поиск таких форм и методов работы, которые будут способствовать повышению уровня педагогической компетентности каждого учителя и педагогического коллектива в целом, оказанию реальной помощи педагогам в развитии их мастерства как комплекса профессиональных знаний и умений. Среди таких форм, получивших признание в педагогическом сообществе, как отметила Ирина Васильевна Симонова существенная роль принадлежит конкурсам профессионального мастерства, поэтому конкурс «45 минут славы» заслуженно выступает как форма диссеминации передового педагогического опыта учителей Донецкой Народной Республики.
По словам ректора Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования Алексея Ивановича Чернышева, активная конкурсная деятельность – одна из реальных возможностей сформировать в образовательной среде творческую атмосферу, культивировать интерес к инициативам и новшествам, создать инновационную обстановку и настроиться на «инновационную волну». Она помогает осознать значимость творческого поиска, инновационный потенциал конкурсанта, его причастность к решению вопросов развития образования, становится своеобразной «питательной средой» для восприятия творчества как необходимого условия работы в современных реалиях.
Депутат Народного Совета Мирослав Владимирович Руденко отметил, что конкурс – это признание поистине славного труда педагогов, решившихся в трудное для региона время продемонстрировать всем непобедимую силу духа и необозримые горизонты талантов учителей Донецкой Республики.
Конкурс профессионального мастерства еще раз подтверждает истину, что педагоги Донецкого края – широко эрудированные, высоко профессиональные специалисты, отличающиеся порядочностью, честностью, добротой, верностью долгу, стойкостью духа, стремящиеся к самореализации, самосовершенствованию, профессиональному росту и созиданию.
Оргкомитет

Второй день республиканского этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»



09 февраля 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжились состязания педагогов Республики в профессиональном мастерстве. 10 лауреатов, признанных лучшими во время регионального этапа, представили на суд компетентного жюри свой методический опыт, духовное богатство, а также искрометные талант и вдохновение.

В ходе выполнения конкурсных заданий «Визитка» и «Мастер-класс» с использованием любых форм презентации профессиональной деятельности конкурсанты получили возможность продемонстрировать не только вехи своего учительского пути, но и собственную многогранность, представ перед коллегами настоящими неординарными личностями, которые способны стать достойным примером для учеников. 
В течение второго конкурсного дня приняли участие в профессиональном состязании Тихомирова Лариса Викторовна, учитель истории Донецкой гимназии № 92, Мороз Богдан Васильевич, учитель географии Петровской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней Старобешевского района, Мироненко Лариса Викторовна, учитель начальных классов Шахтёрской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней № 18 г. Шахтёрска, Агеева Екатерина Анатольевна, учитель английского языка общеобразовательной школы I – III ступеней № 22 города Шахтёрска, Глушановская Светлана Ивановна, учитель истории Горловской гимназии «Интеллект», Краснова Светлана Викторовна, учитель математики Горловской гимназии № 65 «Триумф», Сапа Наталья Анатольевна, учитель английского языка Новоазовской общеобразовательной школы I-III ступеней № 1, Домаскина Елена Викторовна, учитель начальных классов КУ «Общеобразовательная школа I – III ступеней №2 города Енакиево», Тодорова Ольга Сергеевна, учитель английского языка Макеевского лицея № 1 «Лидер», и Чепюк Ирина Григорьевна, учитель биологии Макеевской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней № 22 имени Маршала Сергеева.
Кроме конкурсного, этот день имел еще одно очень важное значение для участников первого тура республиканского этапа: именно в этот день единогласным решением Жюри были определены финалисты конкурса. Ими стали:
  • Глушановская Светлана Ивановна, учитель истории Горловской гимназии «Интеллект»;
  • Дейкун Владимир Иванович, учитель физической культуры Донецкой гимназии № 6;
  • Махнач Виктория Валериевна, учитель начальных классов общеобразовательной школы I – III ступеней № 8 им. Д.А.Рыбалко г.Тореза;
  • Мироненко Лариса Викторовна, учитель начальных классов общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней № 18 г. Шахтёрска;
  • Мороз Богдан Васильевич, учитель географии Петровской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней Старобешевского района;
  • Тихомирова Лариса Викторовна, учитель истории Донецкой гимназии № 92;
  • Чепюк Ирина Григорьевна, учитель биологии Макеевской общеобразовательной школы І – ІІІ ступеней № 22 имени Маршала Сергеева;
  • Чершкало Светлана Сергеевна, учитель математики Зугрэсской общеобразовательной школы № 9.
Впереди второй тур республиканского этапа, который состоится 11 и 12 февраля 2016 года в Донецкой общеобразовательной школе І – ІІІ ступеней № 2. Он предполагает проведение победителями уроков с одновременным выполнением педагогического задания «Управление процессом учения в школе: воспитательный потенциал», а самое главное – новые достижения и открытия, без которых невозможен ни один день учителя.

Кафедра менеджмента образования и психологии
Центр научно-методического тьюторинга

Первый день республиканского этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»

08 февраля 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования состоялась торжественное открытие конкурса профессионального мастерства педагогов «45 минут славы», организованного Министерством образования и науки ДНР совместно с Донецким РИДПО и Республиканским профсоюзным комитетом работников образования и науки.
Этот конкурс стал не только методическим подиумом учителей, но и своеобразной платформой для взаимного обмена опытом настоящих мастеров образовательного искусства.
Каждый год конкурс «45 минут славы» открывает новые лица, демонстрирует достижения и педагогические практики, которые успешно внедрены в образовательный процесс, освещая те приоритеты, которые сегодня реализуются в рамках государственной политики. Благодаря этому конкурсу создаётся «золотой фонд» педагогов нашего молодого государства.
Праздник начался с теплого приветственного слова министра образования и науки Поляковой Л.П., которая отметила, что Донецкая земля всегда славилась талантами, но именно педагогические дарования особенно ярко демонстрируют интеллектуальный потенциал нашего края. Наши учителя многогранны. Они постоянно находятся в творческом поиске, владеют современными компетенциями, соединяют в себе любовь к делу и к ученикам, умеют не только учить детей, но и сами способны учиться, чтобы все время, жить, думать, чувствовать, любить, совершать открытия.