вторник, 29 августа 2017 г.

«Международный форум педагогов»


25-26 августа 2017 года педагогические работники Донецкой Народной Республики, Надежда Громак, заведующая отделом мониторинга качества образования Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования и Елена Береза, методист учебно-методического отдела высшего профессионального образования Республиканского института последипломного образования инженерно-педагогических работников, совместно с коллегами из Луганской Народной Республики, приняли участие в мероприятиях, посвященных началу 2017-2018 учебного года в г. Курске Российской Федерации и обменялись опытом работы.25 августа были проведены дискуссионные площадки по актуальным проблемам развития образования:
  • Профессиональный рост педагога как важнейшее условие обеспечения качества образования.
  • Обновление содержания общего образования в контексте сохранения единого образовательного пространства в условиях реализации ФГОС.
  •  Обновление содержания и подходов к реализации программ духовно-нравственного воспитания в контексте сохранения единого образовательного пространства в регионе.
  •  Обеспечение качества реализации программ дошкольного образования.
  •  Модернизация содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Биология. Физика. Химия».
  •  Проектирование содержания и технологии преподавания учебного предмета «Астрономия».
  •  Использование дистанционных технологий как фактор доступности качественного образования. Обеспечение информационной безопасности обучающихся в образовательных организациях.
  •  Школьная библиотека – генератор современной информационно-образовательной среды.
  •  Условия профессионального роста молодого учителя.
  •  Управление образовательной организацией в условиях системных изменений.
  •  Приоритетные направления в области дополнительного образования детей и обновление практики воспитания.
  • Военно-патриотическое воспитание: современные задачи, проблемы, лучшие практики.
  • Инновационные модели профессионального самоопределения обучающихся и развитие профессионального образования.
  • Воспитание будущего профессионала как важный ресурс развития экономики региона.
  • Подготовка рабочих кадров для передовых технологий в Курской области: задачи, перспективы.
  • Проектирование инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях.
Громак Н. приняла участие в работе дискуссионной площадки на тему «Обеспечение объективности независимой оценки качества образования» где были рассмотрены актуальные направления деятельности по построению Единой системы оценки качества образования в 2017-2019 гг., ознакомление с нормативным обеспечением внешней независимой оценки качества образования; конкретизация целей и задач независимой оценки качества образования (НОКО) в Курской области, объектов НОКО, организационной структуры НОКО, функций субъектов НОКО, инструментов НОКО; рассмотрение вопросов формирования муниципальной системы независимой оценки качества образования.




Особый акцент был сделан на рассмотрении результатов Международных сравнительных исследований (PISA, PIRLS, TIMSS), а также результатов Национального исследования качества образования (НИКО) в начальной школе по русскому языку, математике, окружающему миру (4 класс) и основной школе по математике (5-7 классы), по истории и обществознанию, (6 и 8 классы), в области информационных технологий (8 и 9 классы).

Обсуждались особенности создания региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования; апробации контрольно-измерительных материалов, обеспечивающих оценку уровня сформированности знаний обучающихся девятых классов по географии Курской области и восьмых классов - по истории Курской области. 

Подводя итог дискуссии, Подчалимова Галина Николаевна, ректор Курского института развития образования, прокомментировала актуальные вопросы формирования муниципальной системы независимой оценки качества образовательной деятельности.

26 августа наши педагоги были приглашены в Курский государственный драматический театр имени А.С.Пушкина, где состоялось августовское педагогическое совещание работников образования Курской области на тему: «Устойчивое развитие региональной системы образования: достижения, проблемы, перспективы». Форум объединил педагогическую общественность области, глав администраций муниципальных образований Курской области, руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, ветеранов педагогического труда, молодых специалистов. 
Харченко Екатерина Владимировна, председатель комитета образования и науки Курской области, в своем докладе обозначила основные направления и пути развития образовательной отрасли. 
В работе августовского педагогического совещания принял участие губернатор Курской области Александр Николаевич Михайлов, который в своем выступлении особый акцент сделал на вопросах о выполнении президентских указов по вопросам заработной платы педагогов, ликвидации очереди в детские сады для детей 3-7 лет, а также о поэтапной ликвидации двухсменного режима работы общеобразовательных организаций и строительстве новых школ.
Участников педагогического совещания приветствовали председатель Курской областной Думы Николай Иванович Жеребилов и Высокопреосвященный митрополит Курский и Рыльский Герман.
В рамках совещания прошла церемония награждения лучших педагогических работников, внесших значительный вклад в развитие образования и науки региона. Праздничный концерт, с участием народной артистки России Ларисы Долиной, заведующей кафедрой эстрадно-джазового пения Московского государственного института культуры, - подарок всем участникам августовского педсовета. 
Наших педагогов тепло и сердечно встречали Подчалимова Галина Николаевна, ректор Курского института развития образования и Асеева Наталья Александровна, главный специалист-эксперт комитета образования и науки Курской области. В ходе беседы за круглым столом была достигнута договоренность о проведении совместных научно-практических конференций и педагогических студий (в режиме онлайн).


Информационно-библиотечный центр Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования пополнился новыми методическими рекомендациями, которые разработали коллеги Курского института развития образования и передали в подарок для наших учителей.

Кафедра менеджмента образования и психологии
Отдел мониторинга качества образования


вторник, 22 августа 2017 г.

Актуальные вопросы образовательной интеграции детей льготных категорий и лиц с ограниченными возможностями здоровья

23 августа 2017 года согласно плану работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования в рамках работы ежегодных августовских педагогических студий состоялось заседание круглого стола для руководящих кадров образовательных организаций для детей с ограниченными возможностями здоровья по проблеме «Актуальные вопросы образовательной интеграции детей льготных категорий и лиц с ограниченными возможностями здоровья».
В работе круглого стола приняли участие Чернышев А.И., ректор Донецкого РИДПО, Некрасова И.Н., заведующая кафедрой менеджмента образования и психологии Донецкого РИДПО, специалисты центров и отделов Донецкого РИДПО, директора и заместители директоров специальных, санаторных, общеобразовательных школ-интернатов МОН ДНР, представители специальных дошкольных и инклюзивных образовательных организаций, методических служб городов и районов Донецкой Народной Республики, а также представители государственного учреждения дополнительного образования «Республиканский центр дополнительного образования для слепых и слабовидящих детей и взрослых».


Ведущей целью мероприятия было определение вектора перспективного развития специального и инклюзивного образования в Донецкой Народной Республике, приоритетных направлений деятельности руководящих кадров образовательных организаций в новом учебном году. Исходя из обозначенной цели, специалистами центра специального и инклюзивного образования Донецкого РИДПО (зав.Уманец Г.М.), был выделен ряд задач, на решение которых были ориентированы участники круглого стола:
·         вычленить основные тенденции инновационных процессов, которые имеют место в образовательном пространстве региона;
·         обеспечить менеджмент перехода учебных учреждений на новые стандарты и содержание образования с учётом особенностей психофизического развития обучающихся;
·         способствовать повышению профессиональной и управленческой компетентности  руководителя;
·         наметить перспективы развития образовательной среды в каждом учебном учреждении, опираясь на принципы единства обучения, воспитания и коррекции в системе специального образования детей с ОВЗ, осуществляя их целенаправленную психолого-педагогическую поддержку, нацеленную на формирование универсальных учебных действий;
·         утвердить рекомендации участников  студии по совершенствованию управленческой деятельности руководителя в системе образования лиц льготных категорий.
В ходе круглого стола прошел творческий диалог и был рассмотрен ряд актуальных вопросов о проблемах и перспективах обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в 2017-2018 учебном году:
·         Развитие системы специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в 2017-2018 учебном году в регионе, целеполагание управленческой деятельности (Уманец Г.М., заведующий центром специального и инклюзивного образования Донецкого РИДПО);















·         Нормативно-правое обеспечение специального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в Донецкой Народной Республике (Уманец Г.М., зав. ЦСИО Донецкого РИДПО, Кузьмина В.А., методист ЦСИО Донецкого РИДПО);














·         Внедрение инновационных технологий воспитания и развитие гражданского самосознания обучающихся (Некрасова И.Н., к.п.н., заведующая кафедрой менеджмента образования и психологии Донецкого РИДПО);















·         Научно-методическое, организационное  сопровождение подготовки педагогических работников к аттестации на присвоение педагогических званий (Галкин С.Г., заведующий центром менеджмента и аттестации Донецкого РИДПО);















·         Использование облачных технологий для оптимизации системы управления (Коваль Наталья Николаевна, методист центра менеджмента и аттестации Донецкого РИДПО);















·         Управленческие имидж-технологии в деятельности образовательной организации (Мищенко Наталья Юрьевна, методист центра международной интеграции Донецкого РИДПО);















·         Методические рекомендации по проблеме пролонгирования образовательной и экспериментальной работы образовательной организации в информационной среде (Корнев Михаил Николаевич, заведующий центром международной интеграции Донецкого РИДПО);















·         Программно-методическое обеспечение системы образования в регионе (Давыдов Антон Васильевич, заведующий отделом информационного обеспечения Донецкого РИДПО);















·         Коррекционные программы и методики в помощь детям с различными коммуникативными нарушениями (Кобзарь Оксана Викторовна, методист ЦСИО Донецкого РИДПО).
Присада И.Н. презентовала актуальные направления ДонИМЦО в рамках сотрудничества с педагогами Донецкой Народной Республики, осветила новинки научно-методической литературы, раскрыла нюансы оформления подписки на педагогическую прессу и алгоритм оформления работы  для публикации в электронных и печатных журналах.
Инновационным опытом управленческой деятельности поделились руководители специальных общеобразовательных школ-интернатов, осветив такие направления деятельности:
·         Система работы педагогического коллектива по реализации научно-методической проблемы образовательного учреждения (Трусова Т.С., заместитель директора по учебной работе Донецкой специальной общеобразовательной школы-интерната №17 Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики);
·         Гражданско-патриотическое воспитание школьников средствами коррекционно-педагогической работы (Белоус Т. А., директор Зугрэсской специальной общеобразовательной школы-интерната №31 Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики);
·         Международное партнёрство как инновационный аспект управленческой деятельности  руководителя специального образовательного учреждения (Козинец Рита Владимировна, заместитель директора по учебной работе Донецкой специальной общеобразовательной школы-интерната №19 Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики).
При подведении итогов участники встречи отметили широту освещенного круга проблем, актуальность презентованного педагогического опыта, необходимость преломления современных научно-методических тенденций развития системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья в практику работы образовательных организаций.
Все участники круглого стола получили электронный методический кейс с материалами выступлений, а также с актуальными нормативно-правовыми документами к началу нового учебного года.




















Кафедра менеджмента образования и психологии

Центр специального и инклюзивного образования

Моделирование воспитательного процесса в образовательных организациях Донецкой Народной Республики. Мониторинг как инструмент повышения качества образования

Согласно приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16 декабря 2017 г. № 1264 и Плану работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования на 2017 год 23 августа 2017 г. центром воспитания и развития творческой личности совместно с отделом мониторинга и качества образования проведена педагогическая студия «Моделирование воспитательного процесса в образовательных организациях Донецкой Народной Республики. Мониторинг как инструмент повышения качества образования».
Студия проходила по двум секциям:
·      для методистов городских (районных) МК (МЦ) по воспитательной работе, работе с одарёнными детьми и военно-патриотической работе;
·       для методистов городских (районных) МК (МЦ) по дополнительному образованию детей, руководителей и методистов учреждений дополнительного образования.
С приветственным словом к аудитории от имени ректората Донецкого РИДПО обратилась учёный секретарь Л. Г. Черникова и вручила благодарности педагогическим работникам за плодотворное  сотрудничество в сфере воспитательной работы и дополнительного образования детей.














В ходе встречи участники мероприятия обсудили следующие вопросы:
1. Нормативно-правовое обеспечение воспитательного процесса в образовательных организациях Донецкой Народной Республики. Приоритетные направления воспитательной работы в образовательных организациях Донецкой Народной Республики на 2017-2018 учебный год. Моделирование воспитательного процесса (методист центра воспитания и развития творческой личности Т. А. Растопчина).

















2. Роль классного руководителя в условиях модернизации системы образования (доцент кафедры менеджмента образования и психологии Донецкого РИДПО В. В. Сафонова).

















3. Повышение качества управленческого решения на основе мониторинговых исследований. Система мониторинга качества воспитательной работы на муниципальной работы на муниципальном уровне (заведующий отделом мониторинга и качества образования Н. И. Громак и методист методического кабинета управления образования администрации города Горловка А. Т. Незнамова).

















4. Мониторинг воспитания демократической социально адаптированной личности на уровне общеобразовательной организации (заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «Многопрофильный лицей № 1 г. Донецка Е. Л. Мезникова и заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии общественно-гуманитарного профиля города Тореза Л. А. Чухно).
5. Мониторинг результативности проведения Республиканской олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций (Т. А. Растопчина).
6. Дополнительное образование детей: ключевые аспекты 2017-2018 учебного года (методисты центра воспитания и развития творческой личности Л. Н. Мазуренко и Н. А. Суркова).
7. Моделирование воспитательного процесса в учреждении дополнительного образования (заместитель директора по массово-методической работе МУДО «Городской дворец детского и юношеского творчества им. В. Г. Джарты» Н. Ю. Козак).
8. Факторы, влияющие на рациональное использование рабочего времени в условиях учреждения дополнительного образования (заведующий отделом художественно-эстетического воспитания (вокально-театральное направление) МУДО «Городской дворец детского и юношеского творчества им. В. Г. Джарты» В. Н. Мокриенко).
9. Интерпретация результатов проведения оценочных процедур и их эффективное использование для организации образовательного процесса в учреждении дополнительного образования. Внутренний мониторинг организации дополнительного образования (методист отдела мониторинга и качества образования С. Г. Куконос, заместитель директора по учебно-воспитательной работе УДО «Харцызский Центр детского и юношеского творчества В. А. Лосева и методист МОУДО «Дом детского творчества отдела образования администрации города Кировское» С. В. Липовая).




















С материалами студии можно ознакомиться на сайте центра воспитания и развития творческой личности.

Кафедра менеджмента образования и психологии
Центр воспитания и развития творческой личности

Отдел мониторинга и качества образования