вторник, 26 декабря 2017 г.

С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ ГОДОМ!!!!!!



Пусть несет вам Новый год
Процветанье и доход.
Пусть сопутствует успех,
Чтоб ни в чём не знать помех.

Пусть здоровье будет крепким,
Ум же — просветленным, цепким,
В мире — мир, а в семьях — лад.
Повышенья всем зарплат.

Много сил и оптимизма,
Путешествий и туризма,
В душах — солнечной погоды.
Всех, коллеги, с Новым годом!


воскресенье, 17 декабря 2017 г.

Круглый стол «ГИА: ожидания, проблемы и решения»

Государственная итоговая аттестация (ГИА) с момента своего появления вызывала множество вопросов как у педагогов, так и у обучающихся и их родителей. Постепенно ГИА претерпела множество изменений по форме и содержанию.
15 декабря 2017 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования в рамках круглого стола «Государственная итоговая аттестация-2018: перспективы усовершенствования» были обсуждены актуальные вопросы прошлого, настоящего и будущего процедуры государственной итоговой аттестации обучающихся.
В работе круглого стола приняли участие Гаврилова Л.К., и.о. заместителя министра образования и науки Донецкой Народной Республики, Юровская Т.А., главный специалист отдела молодежи и образования Департамента социальной политики Управления Совета Министров Донецкой Народной Республики, Стовба Н.И., и.о. начальника Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки, Чернышев А.И., ректор ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», представители Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики, Республиканской службы по контролю и надзору в сфере образования и науки, Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования, начальники управлений образования администраций городов/районов, учителя-практики, директора и заместители директоров общеобразовательных организаций, ответственные секретари приемных комиссий образовательных организаций среднего и высшего профессионального образования, представители родительской общественности.
 В ходе открытой дискуссии была дана разносторонняя оценка текущего формата ГИА и предложены пути его дальнейшей модернизации.
















Центр анализа и методического сопровождения

 среднего общего образования 

среда, 13 декабря 2017 г.

Создание системы мониторинга как средство повышения эффективности деятельности образовательной организации


Качество образования - комплексная интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия ресурсного обеспечения, образовательного процесса, образовательных результатов государственно-нормативным требованиям, социальным запросам и личностным ожиданиям. В соответствии с Законом Донецкой Народной Республики  «Об образовании» образовательная организация несет ответственность за качество образования своих выпускников. В компетенции образовательной организации находится обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования, а в компетенции методического кабинета – функционирование системы внешнего мониторинга качества образования в городе. Проведение разнообразных видов мониторинга качества образования и  систематизация  их итогов  является обязательной  в работе каждой методической службы города. Методическая работа – это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий, направленная на повышение педагогического мастерства, обобщение и развитие творческого потенциала участников образовательного процесса,  достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития обучающихся.
В связи с этим Методический кабинет города Горловка ставит перед собой цель: создание системы получения объективной информации об образовательных результатах в соответствии с ГОС (в том числе - определение комплекса критериев, процедур и технологий оценки, организацию педагогического мониторинга и его использование как неотъемлемого инструмента управления качеством образования) на уровне  методической службы города.
Программа мониторинговых исследований Методического кабинета рассчитана на 2017 – 2020 годы  и утверждена приказом по Управлению образования администрации города Горловка от 30.12.2016г. № 679. В городе на базе Методического кабинета создана творческая группа, которая работает согласно разработанной программе.

Уже проведен анализ состояния организации управления мониторингом качества образования в городе; изучены нормативные документы, научная и методическая  литература по теме;  проведена мотивация субъектов образовательного процесса на осуществление мониторинговых исследований; начата разработка модели мониторинга качества образования; определены  направления мониторинговых исследований; разработаны критерии, показатели, исполнители мониторинговых исследований; осуществлен сбор способов получения информации о качестве образования; разработан рабочий  инструментарий для проведения мониторинговых исследований, обработки, хранения, представления информации (методики, тестовые комплексы, анкеты, бланки и т.д.).
На базе Методического кабинета при Управлении образования администрации города Горловка, как экспериментальной площадки по теме «Формирование интегративной модели мониторинга качества общего образования», и образовательных организаций города проводятся анкетирования, внутренние мониторинги, круглый стол, марафон идей, деловая игра, консультационные пункты и другие мероприятия по организации экспериментальной деятельности. Регулярно проводится обмен опытом работы по организации и проведению  мониторинговых мероприятий.
В настоящее время ведется подготовка нормативно-методических документов и материалов для обеспечения функционирования мониторинга качества образования: разработаны проекты приказов, методические рекомендации, разнообразные виды мониторинга и др.
Подготовительный этап данной программы подходит к концу. Проведено итоговое заседание городской творческой группы, на которой определены задания для реализации основного этапа эксперимента. А конечная цель мониторинга - создание механизмов устойчивого развития качественно новой модели мониторинга качества образования в образовательных организациях города как инструмента повышения эффективности управления развитием образовательной системы Донецкой Народной Республики.

Центр анализа  и  методического сопровождения среднего общего образования